Conheça os vencedores do III Desafio Quero Ser Economista

O catarinense Pedro Kurth, de Rio do Sul, foi o grande campeão da terceira edição do Desafio Quero Ser Economista, que contou com a participação de 741 estudantes de Ensino Médio de 25 estados e do Distrito Federal, o maior contingente registrado em todas as edições.

“Eu não acreditei quando soube que era o campeão. Logo em seguida, comecei a pensar em como o Desafio impactaria nas minhas decisões futuras… sempre tive duas áreas de atuação em mente: História e Economia. No início do ano, eu estava focado em cursar a primeira na UFSC (Universidade Federal do estado de Santa Catarina), mas descobri a possibilidade de fazer Economia em Portugal. Decidi que me empenharia em ir para o país do pastel de nata caso o Brasil fosse Hexa. Infelizmente, não aconteceu e fiquei bastante desmotivado. Contudo, uma irmã minha formada em Ciências Econômicas me indicou o Desafio e resolvi participar. Após ganhar, fiquei decidido a ingressar na Economia, pois pude enxergar a importância do economista para a sociedade. Hoje acredito que esse seja o caminho para deixar a minha marca no mundo”, relatou o campeão Pedro Kurth.

CAMPEÃO – Pedro Kurth

A competição aconteceu de 29 de outubro a 29 de novembro de 2018 na plataforma online do Desafio. O mineiro Rafael Coquejo foi o vice-campeão e a paulista Lídice França conquistou a terceira colocação. Os vencedores ganham, respectivamente, R$ 1.500,00, R$ 1.000,00 e R$ 500,00.

“Participar do Desafio Quero Ser Economista foi uma ótima experiência. No jogo, pudemos aprender mais sobre as diversas áreas de atuação do economista na sociedade. Para quem ingressará em Ciências Econômicas, será ótimo chegar à faculdade sabendo melhor os assuntos que mais gosta dentro da Economia. Espero que mais estudantes tenham a oportunidade de conhecer e participar do Desafio”, refletiu Rafael Coquejo, vice-campeão do Desafio.

VICE-CAMPEÃO – Rafael Coquejo

O jogo é uma iniciativa do Cofecon com o objetivo de estimular o estudo das Ciências Econômicas pelos jovens. A estratégia é introduzir, de forma dinâmica e divertida, conceitos econômicos básicos ao campo de conhecimento de estudantes do Ensino Médio, apresentar a profissão de economista e a atuação desses profissionais no mercado de trabalho e, assim, proporcionar um agradável e adequado primeiro contato dos jovens estudantes do Ensino Médio com a área da Economia.

“O Desafio foi de suma importância para minha decisão universitária. Aprendi muito, o jogo me motivou e instigou a buscar mais esclarecimentos sobre o curso e a profissão. As três edições das quais participei fizeram com que eu confirmasse ainda mais a minha decisão”, afirmou a terceira colocada, Lídice França.

3º LUGAR – Lídice França

O Desafio Quero Ser Economista é um projeto estratégico que visa estimular o estudo de Ciências Econômicas em todo o país e garantir o fortalecimento da classe dos economistas no futuro.

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